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难题是如何在数字时代保持相关性。他们如何赢得那些拒绝适应新思维和大量创新技术的关键利益相关者的支持? 尽管联邦援助有所增加,但美国学院和大学的入学学生人数连续第四年下降 – 国家学生信息交换中心研究中心 1) 制定和实施数字化战略 虽然采用和理解数字技术有助于推进数字化,但真正的改变需要在战略层面进行。这需要由高级管理层领导并渗透到各级部门的愿景。

即使对于最成熟

的教育机构来说,数字化也在影响着做事的方式。以剑桥大学为例,这所拥有数百年历史的大学在 2016 年将数字战略作为其使命的一部分。这样做的目的是: 建立并保持对需求和优先事项的共同理解 在整个学习周期中支持学生 确保学生体验的质量和公平 为学生、教职员工和行政人员提供资源的最大效力和效率 促进和传播创新 认识到,虽然数字战略可以帮助推动变革,但教职员工可能会拒绝接受不熟悉的技术,并感到自己的时间受到另一项需求的负担。

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此外确保部门

以正确的方式参与进来 – 作为引入变革的支持者。 为了帮助推动这一转型,持续的培训支持应嵌入到数字战略计划中。变革需要知识,最近的一份报告估计,技术技能必须每 3 年更新一次才能保持持 B2C 线索 续的相关性。 虽然这种战略转变的前景似乎令人畏惧,但创建和实施战略转变的好处可以帮助机构从竞争对手中脱颖而出,并享受良好的投资回报。 2)创建数字大使 创建数字大使 变革伴随着阻力,拥抱数字化的成功不能仅仅依靠假设和希望。


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